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1ª Conferencia. 28 de enero de 2025. 19h. Luisa López Grigera. 

Catedrática Emérita de Lenguas románicas y sus literaturas de la Universidad de Michigan.

Una de las tareas más frecuentes para un profesor de literatura y lengua española es la explicación de los textos literarios, que, en muchas ocasiones, remite a la tarea de anotar dichos textos. Para no caer en la tentación frecuente de empezar desde el punto en que empezaron los anotadores inmediatamente anteriores, propongo que se comience considerando la obra como una entidad. Según Aristóteles, un ente se llega a conocer bien estudiando las cuatro causas: eficiente, final, material y formal. Eficiente: autor/es, final: generalmente se completa y descubre al final de todo el estudio, material: temática y su relación con el momento de su producción y el actual, formal: estructura, lengua, estilo. Por ejemplo, el título, Vida de Lazarillo de Tormes, de sus fortunas y adversidades, ha sido engañoso para muchos anotadores, pues el autor no cumpliría lo prometido, esto es, narrar la vida completa de una persona; sin embargo, considerado en su momento de producción, “vida” significaba en las poéticas de la época: “algunos dichos y hechos de una sola persona” (Weinberg). Esto nos lleva a replantear cuestiones de forma, de tema, etc. Para anotar, por tanto, no se debe caer en la tentación de ir palabra por palabra, sino, primeramente, valorar la obra como una entidad total para, a partir de ese punto, sopesar cuáles son relevantes para el texto en conjunto.