Nadarín

  • ACTIVIDAD APOYADA EN RECURSOS AUDIOVISUALES

Edad recomendada: Niños de 4 a 6 años.

Actividad apoyada en un recurso audiovisual en el que le contamos la historia del personaje creado por Leo Leoni.

Materiales

  • "Nadarín"de Leo Leoni.
  • Retroproyector.
  • Recipiente de cristal adaptado al tamaño de la pantalla del retroproyector.
  • Agua.
  • Juego de transparencias del libro, personajes y fondos.
  • Grabación de audio.
  • Reproductor de audio u ordenador.
  • Papel continuo blanco con la silueta de un pez gigante
  • Papel continuo blanco para hacer una pantalla
  • Cartulinas azules, ceras o pinturas de colores.

 

Preparación

Fabricamos una pantalla de papel continuo blanco para proyectar desde detrás, los niños no deben vernos. Para ello unimos dos hojas de papel continuo blanco de aproximadamente dos metros y medio de largo por metro y medio de ancho. Colocamos una cuerda de pared a pared y colgamos de ella la pantalla.

Realizaremos un pez gigante, tan grande como queramos para que los niños puedan rellenarlo con sus pececitos rojos.

Creamos las transparencias, que en su mayoría son las mismas ilustraciones del cuento. Para los fondos trabajamos con transparencias blancas, esponjas y laca de bombillas. La recreación de los distintos personajes está basada en los del propio libro, excepto la medusa que se fabrica con papel celofán de colores y la anémona que es la misma. El atún: silueta de un pez con dientes muy grandes cortado por la mitad, y para lograr su movimiento unimos las dos mitades con un encuadernador.

Colocamos el recipiente de cristal sobre el retroproyector, elevado unos centímetros, para lo que nos ayudaremos de tacos de madera, etc., dejando un hueco suficientemente grande para poder introducir y sacar cómodamente las transparencias, según transcurre el cuento. En el interior del recipiente verteremos agua, en cantidad suficiente para que agitada, con algún palito, produzca olas.


Desarrollo

Colocamos la grabación de audio y vamos pasando las transparencias al ritmo del cuento, recreando los efectos del agua. Una vez que el cuento termina hablamos con los niños y hacemos hincapié en los puntos que queremos destacar como la soledad, el descubrir, a pesar del miedo, un nuevo mundo mágico, y la fuerza que se consigue con la unión. Después les proponemos crear entre todos un pez gigante para que nadie pueda volver a asustarles.

Temas trabajados

  • Importancia de trabajar unidos para poder conseguir algo que de forma individual resulta difícil.
  • La soledad, el miedo y lo mucho que podemos lograr al aventurarnos a descubrir cosas nuevas

Duración

30 minutos

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