¿A qué sabe la luna?

  • LECTURAS ANIMADAS

Edad recomendada: de 4 a 5 años.

Lectura animada. Leemos el libro "¿A qué sabe la luna?" jugando con marionetas sacadas a partir de las ilustraciones del libro.

Materiales

  • "¿A qué sabe la luna?" de Michael Grejniec
  • Personajes animales hechos de cartón y fieltro, o de cartón y planchas de espuma
  • Encuadernadores
  • Lunas, llena y menguante, hechas de cartón y papel de cocina blanco arrugado y mojado con cola blanca
  • Base grande de cartón pluma azul oscuro o negro
  • Velcro adhesivo o masilla adhesiva
  • Fotocopias de las siluetas de los animales en tamaño cuartilla.
  • Plastilina de diversos colores
  • Gomets con formas de animales
  • Pinturas

Preparación

Realizamos las siluetas de los animales del cuento en cartón, las forramos de fieltro según los colores de cada animal y les pintamos los rasgos que sea preciso. Asimismo hacemos las siluetas de dos lunas en cartón, una llena y otra menguante; las forramos de papel de cocina blanco arrugado, extendemos cola blanca por encima, las dejamos secar (esto produce un efecto relieve parecido al de la ilustración del cuento) y les pintamos ojos y boca. Los animales y las lunas llevarán velcro o masilla adhesiva por detrás para pegarlos en la base de cartón pluma. Colocamos la base, con la Luna llena ya adherida, en un lugar visible para los niños.

Desarrollo

Se inicia la lectura del cuento y, según van saliendo los personajes, iremos sacando los animales que hemos realizado y los iremos pegando a la base de cartón pluma unos encima de otros, como en las ilustraciones. Asimismo iremos subiendo la Luna según va avanzando el cuento para que no la alcancen. Al igual que en el cuento, en el que cada animal llama al siguiente, podemos hacer que los niños también les llamen por el nombre, o haciendo el sonido correspondiente a cada uno de ellos; podemos tenerlos medio escondidos por la biblioteca para que los niños les vayan descubriendo después de llamarles. Cuando saquemos al último animal (el ratón), éste ya tiene que tocar la Luna, pues él conseguirá darle mordiscos y repartirlos con sus amigos. En este momento tenemos que cambiar la Luna llena por la menguante y terminar la lectura del cuento.

Actividades complementarias

Se entregará a los niños una fotocopia tamaño cuartilla con la silueta de alguno de los animales protagonistas bajo la Luna. Los niños tendrán que rellenar la silueta aplastando plastilina sobre el papel (también podría ser con pinturas). Según la edad de los niños, se les puede entregar la fotocopia sólo con la Luna y que ellos peguen debajo gomets con forma de animales.

Temas trabajados 

  • Cooperación.
  • Trabajo en equipo.
  • Solidaridad.

Duración

1 hora

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