Punto ICATE: la Biblioteca como recurso cercano

El Punto ICATE es un proyecto de intervención comunitaria en el ámbito educativo en espacios no formales de los centros educativos (IES).

La BPM Miguel Delibes en Moratalaz y la BPM Francisco Ayala en Vicálvaro colaboran junto con otros recursos municipales de la zona en el denominado Punto ICATE. Este proyecto tiene su origen en el Punto E, que nace en el Distrito de Chamberí en el 2004, por iniciativa del Centro Municipal de Salud (CMS), ante la necesidad de coordinar las actuaciones de profesionales de los diferentes recursos (educativos, sanitarios, sociales, culturales..) que trabajan con la población infantil y juvenil. Poco a poco se va implantando en otros distritos, a Moratalaz y Vicálvaro llega en el 2010. Cada distrito elige un nombre y un logo para llevarlo a cabo.

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           Logo del Punto ICATE, elegido por el Distrito de Moratalaz/Vicálvaro.

La  BPM Miguel Delibes colabora desde octubre de 2014 y este año se ha incorporado al Punto ICATE la BPM Francisco Ayala. Desde nuestra perspectiva, vimos en este proyecto una oportunidad para acercar la Biblioteca a la población adolescente que vive en el distrito, y a la que tanto nos cuesta llegar. También es una manera extraordinaria de podernos conocer y crear vínculos entre los propios recursos municipales.

Actualmente, el Punto ICATE lo formamos los siguientes recursos:

  • Informador juvenil (Oficina de Información Juvenil)
  • Técnicos del Centro Municipal de Salud. (Madrid Salud)
  • Plataformas y Mesas distritales
  • Agente de igualdad
  • Dinamizadores de espacios públicos
  • Bibliotecas Públicas Municipales
  • Dinamizadores vecinales
  • Educadores sociales (Servicios Sociales)
  • Profesionales de los Centros Educativos
  • Asociaciones Vecinales

Centros Educucativos en los que actuamos:

  • Moratalaz:
    • IES Mariana Pineda.
    • IES Juana de Castilla.
    • IES Felipe II
    • IES Rey Pastor
    • Siglo XXI
  • Vicálvaro:
    • IES Villablanca.
    • IES Joaquin Rodrigo.
    • IES Valdebernardo.

El objetivo principal es la prevención. Informar, mediante campañas con diferentes actividades y mostrarnos de forma cercana para que, poco a poco, vayamos fomentando una relación de confianza entre este colectivo y los recursos del distrito.   

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El método de actuación es la programación de una temática mensual sobre la que trabajar con los menores en los recreos. Para ello, llevamos preparados unos paneles informativos que los alumnos nos ayudan a completar con dinámicas gamificadas. La Biblioteca lleva siempre una selección bibliográfica sobre el tema que se trate cada mes y es la encargada de preparar la dinámica del mes de abril, dado que la temática es el Día Internacional del Libro. 

Durante estos casi dos años de participación en el proyecto, hemos llegado a casi 4.000 adolescentes en 56 sesiones. Las distintas dinámicas hacen que los profesionales participen e interactúen con ellos, de este modo, ponen nuestras caras a ese edificio que es la Biblioteca, y eso repercute en el aumento de usuarios adolescentes.

Este proyecto ayuda a acercar la Biblioteca tanto a un colectivo al que nos cuesta mucho llegar, como es el adolescente, como al resto de recursos del distrito, mostrándonos como un servicio importante para la cultura y la educación continua, estableciendo relaciones con los centros educativos, asociaciones de vecinos y el resto de recursos municipales.

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